《小学数学学习评价的策略研究》开题报告

《小学数学学习评价的策略研究》开题报告 　　21世纪对人才的需求提出了更高的要求，要求人们具备各项素质和实践的能力，要求富有独立、自主、创造性精神;“让学生学会开展、获得终身学习的能力和水平”的以“人