大学生不良消费观及其教育策略

大学生不良消费观及其教育策略-高等教育学论文大学生不良消费观及其教育策略 柳州职业技术学院　骆　琴 【摘　要】从大学生当前存在的不良消费观出发，针对不良消费观对大学生造成的负面影响提出教育策略。

大学生不良消费观及其教育策略-高等教育学论文 大学生不良消费观及其教育策略 柳州职业技术学院骆琴 【摘要】从大学生当前存在的不良消费观出发，针对不良消费观对大学生造 成的负面影响提出教育策略。 关键词大学生不良消费观教育策略 【中图分类号】G【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）08C-0020-02 随着大学生社会实践活动的泛化，校园生活的日益社会化，大学生的消费行为 和观念受到社会各种因素的影响，并呈现出多样化发展的态势。与此同时，社会 上的一些不良因素也在不断侵害着大学生的身心，使他们萌生攀比消费、超前消 费、享乐消费等不良心理。这不仅使大学生的消费显现出巨大的差异性，而且也 引发诸多值得关注的问题。本文试针对大学生不良消费观提出教育策略。 一、大学生中存在的不良消费观 （一）盲目超前消费观。超前消费是指消费者不顾及自身的经济能力和收入水 平，在没有达到一定消费能力的情况下进行超出自身经济承受力的消费。大学生 当中存在的盲目超前消费观主要是受社会上具有较强消费能力群体行为的影响， 特别是受到其所崇拜偶像或人群的影响。对于还处于求学阶段的大学生来讲，光 靠兼职工作赚钱和家庭的有限供给是往往是满足不了他们的超前消费欲望的。这 些学生的消费特点是在其家庭经济收入不允许的情况下盲目追求高水平消费，包 括购买高档次的名牌产品、出入高档场所等。 （二）攀比炫耀消费观。部分大学生消费的目的不是为了基本生活的需要，而