《我读对联识汉字》教学设计2

第二课时　　一、复习巩固　　　1.教师出示生字词卡片，学生认读生字词卡。　　　2.开火车读，加深记忆。　　　3.熟读对联，巩固认知。　　二、激发思维，拓展延伸　　　1.你们还收集了那些对联