绩效管理教学大纲

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《绩效管理》教学大纲 课程名称：绩效管理 英文名称：PerformanceManagement 课程性质：专业核心课 执笔人：布茂勇审订人：宋士云 一、课程性质、目的和任务 企业绩效管理是企业人力资源管理的核心。一个管理者能否有效管理员工绩效，将直接 影响员工积极性的发挥和潜能的开发，影响员工的生产率和人才的保留率。绩效管理是综合 管理组织和员工绩效的系统。《绩效管理》是一门系统地阐述企业绩效管理的理论和方法的 学科，主要介绍绩效管理的基础理论、绩效计划、绩效沟通、绩效评价、绩效评价主体的选 择与评价者培训、绩效评价指标的选择、绩效评价方法的选择、绩效评价结果的运用以及绩 效薪酬等方面的知识。 二、课程教学和教改的基本要求 《绩效管理》是人力资源管理专业的一门主要专业课程，也是一门理论性和实践性都很 强学科。 通过本课程的学习，使学生对绩效管理有比较系统和全面的认识，了解和掌握绩效管理 的有关概念、方法及原理；掌握绩效评价指标体系及其设计的方法；熟悉绩效考评的程序； 能够利用所学知识分析绩效问题，了解如何通过绩效管理制度引导企业行为，掌握解决现实 中企业有关绩效管理方面问题的方法；学生毕业后具备组织和从事企业人力资源管理中绩效 管理工作职能的能力。 三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容 第一章 概论 教学目标：掌握绩效与绩效管理的相关概念；了解绩效管理发展中的几种常见做法。 教学重点：绩效与绩效管理的相关概念，绩效管理发展中的几种常见做法； 教学难点：绩效与绩效管理的相关概念。 教学内容： 第一节绩效与绩效管理 一、绩效的概念 （一） 什么是绩效 因为在绩效管理领域中主要涉及的是通过对员工绩效的管理来达到组织的目标，所以在 这里我们主要考察的是个体层面的绩效。员工绩效本质上是一个员工做什么或没有做什么。 员工绩效取决于他们对组织的贡献，包括：产出的数量、产出的品质、产出的及时性、出勤 率、合作精神