2020年幼儿教育随笔：乱糟糟的走廊

幼儿教育随笔：乱糟糟的走廊 在开展自主性游戏的探索中，我们在幼儿园3米宽的走廊里不加装饰、不设玩法地把各种材料分类摆放，期望看到属于幼儿自己的游戏。游戏开始后，我们在小班组看到的游戏景象是这