《幸福》教学设计范文

《幸福》教学设计范文 　　 　　【设计理念】 　　 　　学生是语文学习的主人，这篇略读课文的教学，要充分让学生自主阅读和表达。根据本课童话特点，通过自主阅读，了解童话的主要内容，抓住文中人物的语言并创