4 地球——我们的家园（第二课时）（教案）

《地球一一我们的家园》第二课时一、教学目标.知道保卫地球是全人类共同的贡任，各国通过签订协定和立法的方式来限制人类对地球的 伤害。.树立环境意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。.学会在

《地球一一我们的家园》 第二课时 一、教学目标 1 . 知道保卫地球是全人类共同的贡任，各国通过签订协定和立法的方式来限制人类对地球的 伤 害。 2 . 树立环境意识和社会责任感，并积极参与身边力所能及的环保活动。 3 . 学会在生活中节约利用资源、减少资源浪费。 二、教学重点及难点 1 . 意识到地球环境问题的存在以及人类生存面临的挑战。 2 . 树立爱护、保护我们生存家园的环保意识，用实际行动投入身边日常生活环保。 三、教学用具 多媒体设备、等 四、相关资源 图片资源、场景照片等 五、教学过程 活动一：我们共同的责任 1 反馈指导：.课堂导入：出示今日北京沙尘暴的图片，让学生了解空气污染对人们的生活带 来的 23. 影响。.教师讲述《巴黎协定》签署，世界各国都在为环境保护而行动。出示我国 关于环保的相 应法律、法规，请同学们分享课前搜集的我们国家的其他环保法律或措施。 教师总结：人与自然是生命共同体，为了保护地球家园，人类不断的探索创新，将自然界赋 予我 们的能源与高科技结合，寻找新途径…… 设计意图：通过对《巴黎协定》的了解让学生意识到环境保护已经上升为全球广泛参与关注 问题。 活动二：实现可持续发展 1.2 反馈指导：课件出示循环经济、清洁能源的相关介绍，让学生初步了解循环经济、清洁能 源。. 引导学生自主阅读教材“活动园”的图片，分组讨论这些新能源有什么特点，新能源 的开发有什 么重要意义？ 教师总结：人类不仅在法律、政策等方面为保护环境保驾护航，还在不断探索、创新， 在保护环境的道路上取得了一定的成果。保护环境不仅是国家、政府的的责任，也是我们每 个人 应尽的义务。 设计意图：了解循环经济、清洁能源，是人类创新探索保护环境的重要方式。