肥皂泡教学设计（第一课时）

肥皂泡教学设计（第一课时）教学目标：1、认识9个字，会写12个字。重点指导学生正确书写“廊、仰、越、若”等生字。2、学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。教学重难点：学会运用一连串动词，把做一

肥皂泡教学设计（第一课时） 教学目标： 1912 、认识个字，会写个字。重点指导学生正确书写“廊、仰、 越、若”等生字。 2 、学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。 教学重难点：学会运用一连串动词，把做一件事的过程写具体。 教学过程： 一、谈话导入，整体感知 1 ．同学们，你们玩过什么游戏？你们喜欢吹泡泡吗？我国著名作家 冰心奶奶小时候和大家一样，也喜欢吹肥皂泡，那美丽有趣的肥皂泡， 经了她的手，她的嘴，以及她的眼，她的心，不但吹出了快乐，还吹 出了自己童年的梦想。今天我们就来学习这篇课文，共同欣赏冰心笔 下如诗如画的肥皂泡。 2 ．出示生字。老师检查一下，同学们的生字词都读正确了吗？（出 示课文词语，生字变色，加点词是易读错字和多音字） 廊子若是娇软薄球颤巍巍山巅婴儿希望木碗 透明扯成仰望越过和弄和弄蘸上黏稠散裂 3 ．开火车认读。易读错的词要多读几遍。 4. 作者主要写了关于肥皂泡的几件事？（板书：做吹想） 3 二、学习第段做泡泡学用连续动词 1.3 默读第自然段（按课文填空） 先把（）放在（）里，再（）上点（），（），