初中语文教师论语《十则》教学案例分析

初中语文教师教学案例分析一、背景初中阶段，文言文教学到底应该如何教？《语文课程标 准》要求“阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本 内容。背诵优秀诗文80篇。”那么是否到达读、背的要求就 行了？我