品德与社会五年级教材分析

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《品德与社会》五年级上册教材分析 人教版《品德与社会五年级上册》是高年段的起始教材，本册 () 教材在承接人教版《品德与社会》中年级教材主要特点的基础上，有 以下一些发展。 一在内容上从以家庭、学校、社区为主体的教育内容，扩展到 () 对祖国的认识和了解等主要内容。如五年级上册安排了《我爱祖国山 和水》《我们都是中华儿女》两个单元，这一内容占了教材总量的 。同时在学生个人生活和学校生活内容上体现了螺旋推进的层 50% 次。如有关诚信的教育，不但从个人修身养性、从中华民族传统美德 的角度看待诚信，更从社会的层面，从现代社会信用制度逐步建立的 角度来看待诚信，让学生明白诚信已经作为现代社会中的法律原则之 一，是人们必须遵守的一种法律行为；关于民主的教育，不但注重了 学生民主意识的增强，也注重了对学生民主能力的培养。 二教材内容的综合层度更高。五年级上册教材涉及到了社会 () 学、历史学、地理学、政治学等方面的知识，教材编写时注意了给学 生整体和综合的知识，避免脱离学生的生活实际而仅仅只传授给学生 一些学科知识，教材通过一定的主题将相关知识进行高度综合，打破 了学科之间的界限，让学生通过学习学会能联系地看待问题、发展地 思考问题的方法。