4.2.1直线与圆的位置关系(评课意见)

4.2.1直线与圆的位置关系(评课意见)（1）本节课讲授的直线与圆位置关系的弦长问题，从多个角度选题，利用几何法和代数法求解。充分考虑学生的认知水平，精心设计每一个教学环节，精心选题，使题目既具有代表