聂河幼儿园一日生活护理要求

聂河幼儿园一日生活护理规定保教工作是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径，是课程改革的关键。为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，切实提高幼儿园教育教学质量，科学有效地将我市幼儿园

聂河 幼儿园一日生活护理规定 保教工作是幼儿园工作的重心，是促进幼儿全面和谐发展的基本途径，是课 程改革的关键。为了全面贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》，切实提高幼儿园 教育教学质量，科学有效地将我市幼儿园课程改革向纵深推动，结合我市实际， 特制定《深圳市幼儿园一日活动常规》。 一、总规定 坚持保教结合，科学、合理的安排一日活动。创设与教育相适应的良好环境， （心理环境、物质环境），探索和选择符合本园实际的课程，杜绝小学化的教育 内容和行为，指导幼儿积极、积极、快乐地参与各项活动，培养良好的生活习惯 和自理能力，促使幼儿体、智、德、美和谐发展。 二、幼儿园一日活动常规 （一）来园、离园活动 1、热情接待幼儿。了解幼儿健康状况，安定情绪，建立良好的师生、同伴 关系，让幼儿感受到集体生活的快乐和温暖。形成安全感和信赖感。 2、创设良好的生活、学习环境，整理活动室，使室内空气流通、光线充足、 环境整洁、安全、卫生。准备充足的教玩具，鼓励幼儿自由、快乐地参与游戏。 并做好个别幼儿的教育指导。 3、鼓励幼儿尝试自理、自立。指导幼儿整理自带物品，建立初步的秩序感， 对有困难的幼儿进行适当的帮助。提高生活自理能力。 4、做好随机家访工作。充足运用来园、离园时间积极与家长交流沟通，及 时反馈幼儿情况。 （二）户外活动 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。充足运用自 然条件(水、空气、阳光)，让幼儿进行适当的锻炼，增强幼儿体质，提高对环境 的适应能力（全日制天天两小时，寄宿制天天3小时户外活动时间，其中1小时 体育活动）。 2、合理安排早操和体育活动内容，结合本班幼儿的年龄特点和发展水平， 提供丰富的器械材料、开展形式多样的体格锻炼，发展基本动作。注重激发幼儿