多元智能理论视角下的中职英语“后进生”问题及其转化策略的中期报告

多元智能理论视角下的中职英语“后进生”问题及其转化策略的中期报告本中期报告旨在探讨中职英语“后进生”问题及其转化策略。本文主要从多元智能理论的视角探讨后进生问题，并基于多元智能理论提出相应的转化策略。