新课改活动的个人心得

新课改活动的个人心得　新教学观念。通过学习和新课改的不断实践，我逐渐认识到教学的本质不再是传统教学中教师单向的灌输和讲解，而是教和学的双边活动，教学是交流的过程，是师生互动，合作的过程，不仅要使学生

新课改活动的个人心得 新教学观念。通过学习和新课改的不断实践，我逐渐认 识到教学的本质不再是传统教学中教师单向的灌输和讲解， 而是教和学的双边活动，教学是交流的过程，是师生互动， 合作的过程，不仅要使学生具有适应社会的能力更要强调学 生获取支持的主动性和创造性。 新课程观念，通过学习和实践，我认识到课程是体验和 感受，是教师、学生、教材、环境的整合。 新学生观念，通过实践，我领悟到课堂教学中学生是学 习的主体，教师要创造机会，让学生成为真正的课堂主人。 二、以后的工作 1．挖掘教材，精心编写导学案。 大家都知道，在新课改课堂教学中，教师只是教学的`组 织者、指导者，学生才是学习的主人，教师的主体作用首先 体现在导学案的编写上，可改以来，我认真钻研灵活挖掘教 材，重组教材中的知识点，形成知识链，构成知识网。通过 多种形式的问题设计，把散乱的知识变为简单有序的知识系 统。根据不同的教学内容，精心设计导学案，为上好课打好