瀑布教学设计(自己的)

《瀑布》的教学设计 严芬平【教材分析】：《瀑布》是北师大版教材二年级下册第十一单元“清清的水”中

《瀑布》的教学设计 严芬平 “ 【教材分析】：《瀑布》是北师大版教材二年级下册第十一单元清 ” 清的水中的第一篇主题课文，是叶圣陶老先生写的一首诗歌。 全诗分三小节：第一小节写瀑布的声音大而接连不断。第二小 节和第三小节描写了瀑布的样子：第二小节写作者在远处看到的 瀑布全景，第三小节写作者站在瀑布脚下看到的瀑布景象。由于 观察角度发生了变化，因而所观察到的景物的特点也发生了变化。 这首诗主要描写了庐山瀑布雄伟壮观的景象，表达了作者对大自 然的喜爱、赞叹之情。 【教学目标】： 1. 8 会认个生字，以及由生字组成的词语，会写“丈”和“尘”； 2. 引导学生感受瀑布雄伟壮观的画面，获得美的熏陶，体会作 者对祖国山河的无比热爱的思想感情； 3. 指导学生有感情地朗读课文。注意读出诗歌的节奏、韵律， 理解重点诗句表达的意思。背诵课文； 4. 学习作者按照一定的顺序观察事物的方法。 【教学重难点】： 1. 重点：读懂课文，体会瀑布的壮丽、奇异； 2. 从诗歌美美的语言中，感受瀑布雄伟与壮观。 难点：引导学生弄清作者在不同观察点听到瀑布的声音和看到瀑 布的不同景象，把看到的和听到的用形象的语言表达出来。