教科版语文四下《父母心》（自读感悟）

《父母心》教学设计（自读感悟）教材简析《父母心》是第四单元“快乐读书屋”中一篇感人至深的文章。它是围绕本单元主题“同情弱者”提供的补充阅读，是本单元主体课文的延伸和扩展。故事叙述的是为生活所迫的一对穷

《父母心》教学设计（自读感悟） 教材简析 《父母心》是第四单元“快乐读书屋”中一篇感人至深的文章。它是围绕本 单元主题“同情弱者”提供的补充阅读，是本单元主体课文的延伸和扩展。故事 叙述的是为生活所迫的一对穷夫妻把孩子送给贵夫人领养后三次反悔，最终一个 孩子也没舍得送走的故事，生动地诠释了“可怜天下父母心”这句名言，深情地 赞颂了无比珍贵的亲情与关爱他人的品格。 设计理念 根据本篇文章情感性强的特点，教学中着重引导学生在读中感知、读中感悟、 读中感受作品中人物的情感，体会父母对子女的至爱亲情，使他们受到情感熏陶， 获得思想启迪。 教学目标 1、通过阅读课文使学生认识到父母爱孩子是一种极其高尚的情感，这种情 感受到人们的理解和尊重。 2、体会文中父母对孩子的爱。 3、正确、流利、有感情地朗读课文。 4、认识4个生字。 教学过程 一、设疑激趣，揭示课题 同学们，人世间有一种最让人感动，最让人难以割舍的情感，而且每个人都 沉浸在这种浓浓的情感之中，你们知道它是什么吗？（亲情） 对，它是一种特别珍贵的情感，正因为这样，才有了一个又一个美丽动人的 故事被人们传颂。现在就让我们一起走进“快乐读书屋五”，来读一读日本作家 川端康成写的《父母心》。（板书课题） 二、初读课文，整体感知 1、自读课文，用自己喜欢的方式自由读课文，把课文读正确、流利。 2、默读课文，想一想课文主要写了什么事？ 3、汇报交流。