《摆一摆，想一想》教材分析与重难点突破

《摆一摆，想一想》教材分析与重难点突破　　一、教材分析 这是一节“综合与实践”的主题活动课，是在学生学习了100以内数的认识基础上进行的。通过让学生把一定数量的圆片分别摆在数位表的十位和个位上，得到不