幼儿园教学评优工作报告与幼儿园教导主任竞岗精彩发言合集

幼儿园教学评优工作报告与幼儿园教导主任竞岗精彩发言合集幼儿园教学评优工作报告xx年11月23—11月24日，按照本学期教学工作计划，幼儿园集中进行了以当前园本研究重点为主题、以教研组为单位的教学评优工

幼儿园教学评优工作报告与幼儿园教导主任竞岗精彩发言 合集 幼儿园教学评优工作报告 xx年11月23—11月24日，按照本学期教学工作计划，幼儿园 集中进行了以当前园本研究重点为主题、以教研组为单位的教学评优 工作。教学活动后及时__本教研组人员针对每一个活动进行了现场的 评价与反思活动，每位教师对本教研组的活动又进行了及时的__打分 评议活动。教学评优收到了促进研究和促进教学__能力提高的双重效 果。现将评优情况总结如下： 一、本次教学评优的整体优势 1.内容选择体现当前研究动态 按照本教研组当前研究重点选择活动内容，而不是像前期根据现 成的活动方案进行__，这本身对于教学经验还不算太丰富的年轻教师 来讲就有一定的难度。可是，经过教研组的共同策划和相互交流，老 师们都能根据本教研组的研究任务，结合自己班幼儿的实际情况选择 了较为恰当的活动内容。如美术组的三个美术创作活动都是根据当前 幼儿正在阅读的图画书教师自主生成的活动课程；社会教研组的两位 教师结合幼儿日常礼仪存在的问题自主设计了两个社会礼仪活动；而 健康教研组的三位老师所选择的内容涉及到幼儿身体健康、心理健康 和生活卫生习惯的诸多方面，不再仅仅局限在促进身体健康的体育活 动。对于幼儿园平时教育教学活动的__来说，这是一个质的飞跃与提 第1 页共 14 页