师德师风学习总结6

最新师德师风学习总结 　老师，人类灵魂的工程师。这是多么崇高的赞誉啊!振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在老师。以下是为大家精心搜集和的最新师德师风学习，希望大家喜欢! 　前苏联教育家苏霍姆林斯

最新师德师风学习总结 老师，人类灵魂的工程师。这是多么崇高的赞誉啊!振兴民族的 希望在教育，振兴教育的希望在老师。以下是为大家精心搜集和的 最新师德师风学习，希望大家喜欢! 前苏联教育家苏霍姆林斯基曾指出：“老师的人格是进展教育 的基石。”所以，从某种意义上讲，老师的职业道德不仅是个人意 义上的品德问题，而且赋有深化的社会意义。它关系到千百万青少 年一代的安康成长，关系于祖国的将来。今天，在改革开放和社会 主义市场经济的新形势下，在深化进展教育改革、全面施行素质教 育的新形势下，进一步加强师德建立显得极为重要。 老师是一种社会职业，它可以是一些人所热爱的事业，也可以 是谋生的手段。要到达这个要求，关键是要进步老师自身思想政治 素质和道德程度。对于学校而言，能否建立一支师德高尚的老师队 伍是学校办学成败的关键。当今正面临着一个竞争剧烈的社会，教 育同时也面临剧烈竞争。学校要开展、壮大，必需要有一个良好的 师德师风环境作后盾。 师德表达在方方面面，概括地说：忠诚于人民的教育事业、教 书育人是师德最根本的要求。这一表述使老师道德体制与其他职业 道德体制明显的区别开来。 首先，要求老师忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。社会 主义的教育事业是人民的教育事业，是真正的天底下最光辉的事 业。每位老师都应当忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事 业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，兢兢业业、勤勤恳恳、不 图名利、甘做蚕烛，在岗位上发出光和热。 再那么，要求老师热爱学生。只有热爱学生，才能去关心他们