白杨礼赞(教师中心稿) 教案教学设计

白杨礼赞(教师中心稿) 教案教学设计 白杨礼赞(教师中心稿) 教案教学设计 无奈斋主 教学重点： 1， 象征的艺术手法；排比和反问的修辞方法。 2， 准确而富有感情的语言。 3， 白杨树的象征意义。