幼儿园大班下学期语言教案详案反思《帝企鹅的故事》

幼儿园大班下学期语言教案详案反思《帝企鹅的故事》活动来源：　　1、本活动源自法国纪实影片《帝企鹅日记》。生活中我们不难看到，现在的独身子女，生活条件优越，从小在百般宠爱下长大，过着饭来张口，衣来伸手的

幼儿园大班下学期语言教案详案反思《帝企鹅的故事》 活动来源： 1 、本活动源自法国纪实影片《帝企鹅日记》。生活中我们不难 看到，现在的独身子女，生活条件优越，从小在百般宠爱下长大，过 着饭来张口，衣来伸手的日子，对朋友、亲人都缺少关爱和感恩。他 () 她们觉得父母对自己的关爱是理所当然的，很少能够体会到父母养 育自己的辛苦，接触到这部影片发现影片中的部分片段正是符合我们 的教育需要。新《纲要》中指出，教师要善于发现孩子感兴趣的事物、 游戏、和偶发事件所蕴含的教育价值，把握时机进行积极引导。因此， 我针对大班幼儿的年龄特点节选了《帝企鹅日记》影片中的部分片段， 设计了大班语言活动《帝企鹅的故事》。利用课件的形式让幼儿充分 了解帝企鹅世界中企鹅父母养育小企鹅的艰辛，在了解帝企鹅生活习 性的同时，感受动物世界中的关爱情感，并引发幼儿情感迁移，让幼 儿感知现实生活中父母养育自己的艰辛，从而激发幼儿爱父母的情感。 2 、在熟悉、分析了影片后，根据班级幼儿的实际情况，教师找 (1) 到了三个切入口：充分观看影片节选片段的画面内容，用语言、 (2) 动作等方式参与、感知帝企鹅父母养育小企鹅的艰辛。把握对白 中的情感基调，用生动、适宜的语气进行配音，引导幼儿充分理解帝 (3) 企鹅爸爸和妈妈的内心情感体验，，用看、讲、操作、表达交替 的策略，发挥幼儿的主动性，感受师幼互动的愉悦。 活动目标：