真想变成大大的荷叶2

第二课时课时目标能力目标：继续朗读课文，背诵课文，体会作者的情感。认知目标：学习生字，指导书写。教学过程一、 有感情朗读全文二、 拓展延伸1、 小朋友，夏天来了，你想变成什么呢？可以画下来，也可以写下