数学北师大版二年级上册小熊开店——教学案例

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北师大版小学数学二年级上册 《小熊开店》教学案例 河源市源城区公园西小学张婷婷 ［案例背景分析］ 《小熊开店》是北师大版小学数学二年级上册第七单元第二课时的内容，在教材的 第51-52页。这一课讲的主要内容是：两位数加、减一位数（不进位、不退位），是在 学生熟练掌握20以内加、减法以及整十数加、减整十数的基础上安排的。教材内容分 为两部分：一部分是教学两位数加一位数，另一部分是教学两位数减一位数。这两部分 内容呈现在同一情境图——“采松果”中，创设了一个充满童趣的生活场景，引发学生 在读懂图意的基础上，发现其中的数学信息，并能利用这些数学信息提出数学问题。 ［案例描述］ 一、复习导入 师：同学们,在学习新知识之前我们先来复习一下旧知识。 出示课件：“我知道”的内容。 师：你会做上面的题目吗？ 生1：四（五）二十；（三）三得九；二（六）十二。 生2：2×4=8；3×5=15；4×4=16；5×1=5。。 师：小朋友们的乘法口诀掌握的真好！ 案例分析： 【这段教学主要让学生回顾学过的2-5的乘法口诀，为等下学习新知识 做好充分的准备。】 二、自主探究 出示课件：小熊开店主题图 师：小朋友们你知道吗？森林里的小熊最近开了一家玩具店，店里的生意可好了， 每天都有很多小动物光临，它想让小朋友们过去帮帮忙，你们愿意帮帮它吗？（板书： 小熊开店）