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充分发挥历史课评价的正导向作用济源市轵城实验中学 许秀菊当前,新课程改革持续深入推进。但是,改革并不是一路坦途。特别是传统的评价制度,正似一块阴霾,不时笼罩在新课改道路的上空。怎样驱散这片阴霾,搬起

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