《两只小狮子》教学设计_2

《两只小狮子》教学设计　　《两只小狮子》教学设计（精选13篇）　　《两只小狮子》教学设计 篇1　　两只小狮子第二课时　　一、复习导入：　　1、师生同写课题。（你还认识哪些带有反犬旁的字？）　

《两只小狮子》教学设计 《两只小狮子》教学设计（精选13篇） 《两只小狮子》教学设计 篇1 两只小狮子第二课时 一、复习导入： 1、师生同写课题。（你还认识哪些带有反犬旁的字？） 2、上节课我们学习了这篇课文的生字，现在我们一起 做一个游戏，检查一下同学们掌握生字的情况。（和老朋友 打招呼，认读老师出示的生字卡片。） 3、小朋友，在这些生字宝宝里面，还有两个需要我们 掌握它们的书写，现在请同学们观察这两个字：非、常。请 你认真观察，然后告诉同学们，你想提醒同学们注意哪些笔 画?仔细描红,投影展示,简单评议。 二、理解课文： 1、师：同学们把生字掌握得非常棒，相信读课文时，