二年级上册例5解决问题教学反思

二年级上册例5解决问题教学反思城关镇中心小学 牛英婷解决问题是小学数学教学的重要内容之一，我上的课是新人教版二年级上册第84的内容。本课是在学生学习了1---9的乘法口诀和乘加、乘减的知识后进行教学

二年级上册例5解决问题教学反思 城关镇中心小学 牛英婷 解决问题是小学数学教学的重要内容之一，我上的课是新人教版 二年级上册第84的内容。本课是在学生学习了1---9的乘法口诀和 乘加、乘减的知识后进行教学的，本节课的例5是解决“租车情境中 座位够吗”的实际问题，目的是为了帮助学生进一步积累解决问题的 策略。由于解题的步骤比较多、教材呈现的信息比较隐蔽，学生很难 从给出的信息中直接获得答案，这对学生具有一定的挑战。教材目的 就是要激发学生的探究欲望，用所学的乘法，乘加、乘减的知识与方 法等旧知，进行解决新问题的尝试，并让学生体验解决问题的一般过 程，培养学生“阅读理解题意”与“分析解决”的能力。可以让学生 从多角度思考，体现解决问题策略的多样化。 在教学过程中，我出示例题，着重让学生自己审题明白题意，接 着请学生自主尝试解决。在反馈过程中，让学生各抒己见。由于我有 点紧张把单位个板书乘了人，这是我本节课最大的遗憾。但是我本节 课的一个目标，就是让学生明白解题的步骤，先要知道，需要解决一 个什么问题，根据问题收集信息，并分析信息，最终解决问题。在请 学生回顾解决问题过程的时候，学生能够说出这几点，说明我的基本 理念学生还是有感受到的，这个目标还是达成的。这点我还比较欣慰。 在解决问题教学的过程中，我还有需要地方需要“修炼”，在摸索 中前进。