口吃儿童音韵编码计划单元研究及对言语流畅性的干预建议的任务书

口吃儿童音韵编码计划单元研究及对言语流畅性的干预建议的任务书一、任务目的及背景口吃是一种被广泛关注的言语障碍，通常表现为在发出词语时出现不流畅、不连贯、重复或者长时间停顿等问题。这种情况既存在于儿童中