教科版小学科学《做框架》优秀教学反思

教科版小学科学《做框架》优秀教学反思教科版小学科学《做框架》优秀教学反思　　今天第三节课的602班是我本课执教的第一个班。执教过程中，我发现本课的重点分析“为何三角形比正方形稳定”时，学生并不能明