小学五年级因数和倍数

专题六：［倍数与因数］—%考点、热点、难点整数的意义倍数与因数（2、3、4、5、7、9、11、13）倍数的特征二、典例分析1、整数的意义 像-3、- 2、- 1、0、1、2、3, 这样的数都是整数自然