小学四年级语文教案——《五彩池》教学设计之一

小学四年级语文教案——《五彩池》教学设计之一 　一、学习目标设计：　认知目标：学会本课生字新词，理解腾云驾雾、漫山遍野、铺展、凝结、折射等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。　能力目标：

—— 小学四年级语文教案《五彩池》教学设 计之一 一、学习目标设计： 认知目标：学会本课生字新词，理解腾云驾雾、漫山遍野、铺展、 凝结、折射等词意。朗读课文。背诵课文第二、四自然段。 能力目标：通过第二、三、四自然段的教学，进行朗读感受的训 练。培养学生的观察力、想象力、表达力。指导学生进行五彩池成因 的探究，培养学生动手操作能力、搜集处理信息能力以及同伴协作的 能力。 情感目标：借助网络平台，引导学生了解五彩池是个神奇、美丽 的地方，激发学生热爱大自然、探索大自然奥秘的兴趣。 二、教材内容及重、难点分析： 1 、教材内容简析 《五彩池》是一篇写景记叙文，课文讲的是我到四川松潘去旅游， 在藏龙山上看到五彩池的情景。全文共有五个自然段：第一段作者先 介绍小时侯向往的瑶池，然后说见到了像瑶池那样的五彩池，既交代 了五彩池在哪里又激起了读者的阅读兴趣；第二、三、四、五自然段 1