拓展多样方式 提升识字能力——小学低年级语文识字教学多样化的研究
拓展多样方式 提升识字能力——小学低年级语文识字教学多样化的研究**摘要:** 识字是小学低年级语文教学的重要内容之一,然而传统的识字教学方式往往缺乏趣味性,限制了学生的学习兴趣和动力。本文通过研究
拓展多样方式 提升识字能力——小学低年级语文识字教学多样化的研究