班级教育管理之中学生学习指导

中学生学习指导一、中学生学习活动的特点（一）学习成绩分化激烈（二）学生自学能力的作用日益明显（三）学习的自觉性和依赖性，主动性与被动性并存（四）智力与非智力因素相互作用日益明显二、中学生的学习进程发展