运用“三化”策略构建小学品德高效课堂

运用“三化”策略构建小学品德高效课堂 [摘 要] 在小学品德课教学中，教师可以通过运用“三化”策略，即活化教材内容、深化课堂互动、内化道德情感，让学习内容更具针对性。根据儿童喜欢活动的天性和以形