《孩子是脚，教育是鞋》读后感

《孩子是脚，教育是鞋》读后感教育家李跃儿形象地将孩子比喻成脚，教育方法比喻成鞋， 而教育者则是造鞋人。事实上造鞋人只有在充分了解了脚的 大小、形状，脚的需要及感受的前提下才能够制造出合脚的 鞋子。同样