小学生文明礼仪养成教育的实践与研究

“小学生文明礼仪养成教育的实践与研究”德育课题结题报告 德育课题组 一、课题研究意义本课题坚持以“为每个孩子的终身发展奠基”为指导思想，体现“立德为本，美善相谐”的理念，即：以