诚信在我心中班会活动教案

以诚取信，以信取胜——“良好品行伴我成长’班级活动方案活动目的：1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生本身发展和为人处世的意义。2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同窗之

以诚取信，以信取胜 ——“良好品行伴我成长’班级活动方案 活动目的： 1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生本身发展和 为人处世的意义。 2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同窗之 间、师生、家庭组员之间相处的基本原则。 3、对本身或别人的行为及社会现象的“诚信度”含有评判能力，懂 得诚实守信从我做起，从现在做起，贯彻在日常生活实践中。 活动准备： 1、让学生查找有关“诚信”的动人故事。 2、收集自己身边有关“诚信”的事例。 3、制订“诚信调查问卷”。 活动地点：本班教室 参加人员：大队辅导员、班主任及本班同窗 活动过程： 一、学生自由讲话给出自己对诚信的理解。 师：对于诚信相信每个人都有自己的理解？现在请把你收集到的有关 诚信的资料与大家共同分享。 A: 妈妈告诉我：北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙去移 动太行、王屋二山，他老人家的衷心终于使天帝感动，从此他的出入 不受妨碍。这个故事告诉我们这样一种道理：诚信是通往成功的道路。 B: 爷爷给我讲三国故事：刘备为求卧龙而三顾茅庐。风再大、雪再狂， 也没有使求贤若渴的刘备退缩，成果他的诚信打动了卧龙孔明那可傲 慢的心，忠心辅佐刘备。试想如果刘备当天心浮气躁而往，卧龙还会 出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？ C: 从报纸上我懂得了李素丽阿姨的故事：她是一种普普通通的售票员。 把诚信挂在心中，十几年如一日，不停提示自己诚信服务，为了更加 “”“”“ 好地做好工作，她给自己定了四心六到。这四心是：有衷心、