人教版PEP小学六年级英语下册Unit2教案(全)6

最新小学英语精选资料设计备课内容：六年级下册英语Unit2Lastweekend备课科目：英语备课人:课时分配：6课时备课时间：单元教材分析单元学情分析1．本单元主若是使学生学会用过去过去式六年级的学

最新小学英语精选资料设计 备课内容：六年级下册英语 Unit2Lastweekend : 备课人 备 课 科 目 ： 英 语 6 课时分配：课时 备课时间： 单元教材分析 单元学情分析 1 ．本单元主若是使学生学会用过去过去式 六 年 级 的 学 生 对 英 语 学 习 兴 趣 整 体 有 所 Whatdid 态表达所做的事情，要点句型是： 降落，两极分化比较严重。因此本学期应做 youdolast weekend/yesterday?Iplayed 好后进生的转变工作。教师应该面向全体学 football.Didyoureadbooks?Yes,I 生，以学生的发展为主旨，一直把激发学生 nt. ’因为涉及动词过去式 did./No,Idid 的学习兴趣放在首位，注意分层教课，指引 的变化规则和读音规则，一般过去式有时 学生正直学习态度，掌握优异的学习方法， 学生的学习重难点之一。创建真实情境、 培育学生优异的学习习惯。 组织有意义的任务或活动来睁开一般过去 式的教课，防备过分重申语法。本单元的 内容安排表现了由浅入深、次序渐进的原 A 则，部分侧重学习规则动词的过去式变 B 化，而部分的要点是不规则动词的过去 gowentreadread 式变化，如：—，—等。 在教课中，要注意多创建情境，帮助学生 内化，达到学以致用。 单 元 教 课 目 标 ： 1 ）掌握文中的三会、四会单词、词组和句子； 2 ）听懂、会唱 L e t s c h a n t ’ Letssing 和’ 部分的歌谣及歌曲； 3 ）掌握音标（不一样字母组合发同样音） , 部分的文章并能依据课文内容进行仿写和填空。 4Let'sread ）读懂 课时教课方案 上课人： Unit2 课题：（第一课时）备课人： 教课目标： 1. weekend,drank,show,anything,else. 学习单词 2. 全体学生能运用： Whatdidyoudo?Istayedathomewithyourgrandma.Wedrankteaintheafternoonandwatch edTV. 3. 掌握动词过去式的句子。 4. 能朗读课文，并能进行角色表演。 在小组的谈论交流中，培育学生英语的综合运用能力。 教课要点： 教课难点： A-Letslearn 要点是掌握’ 的四会单词和短 全 体 学 生 能 掌 握 要 点 单 词 及 句 型 。 语，并咨询他人的身体情况。 :1 第几课时 教具学具课件准备 录音机、磁带、图片 探究流程 个性增加（教课反思）