初中足球教案新

初二足球教案一、指导思想　　深化教育改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。发展学生的学习能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育奠定基础。对现有的教学模式进行探索，通过课程教学，培养学生的体育

初二足球教案 一、指导思想 深化教育改革，全面提高学生的身体素质和心理素质水平。发展学生的学习 能力，培养学生的创新精神，为学生的终身体育奠定基础。对现有的教学模式进 行探索，通过课程教学，培养学生的体育兴趣，使其养成积极自觉锻炼的习惯， 培养终生体育。让学生对一至二项运动技术知识，技能技巧以及理论知识进行专 门和深入的学习，并使其熟练掌握一些运动技术、技能。 二、教材分析 足球运动的特点是：趣味性、集体性强、竞争激烈、锻炼身体效果明显，是 学生特别喜爱的运动项目之一。初中学生在小学阶段已经初步接触了足球，有了 一定的足球基础，根据本阶段学生的生理和心理的发展特点，我选择“脚内侧踢 球，脚内侧停地滚球”作为本节课的主教材。 三、学情分析 本次课的授课班级为初二年级，共40名学生。学生对足球有过接触，有一 定的技术基础。学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有 比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上初中学生有较强的创造能力和自 学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各 种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在 能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。 四、教学目标 1.知识目标：80%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求。 2.技术技能目标：60%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术。 3.情感目标：利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品 质和团结一致、密切配合的集体主义精神。 五、教学重、难点 重点：支撑脚的站立和摆腿。 难点：击球脚的外转。 六、教学策略