四年级数学下册 9《鸡兔同笼》教学分析素材 新人教版 素材

《鸡兔同笼》单元教学分析（一）教学目标1．了解“鸡兔同笼”问题，感受古代数学问题的趣味性。2．经历自主探究解决问题的过程，体验解决问题策略的多样化。了解列表法、假设法等解决问题的方法，在解决问题的过程