四年级语文下册 19.生死攸关的烛光2教案 湘教版

19.生死攸关的烛光

19.生死攸关的烛光 教学目标 知识与技能： 1．掌握生字，正确读写词语，有感情地朗读课文。 2．在熟读课文的基础上，有条理地复述故事的主要情节。 3．了解伯德夫人一家机智、勇敢地保护情报的过程。 4．朗读文中描写人物语言、动作、神情、心理活动等的语句，感受伯德夫人一家在危急关头与 敌人作斗争的机智、勇敢和镇静，体会法国人民崇高的爱国主义精神。 过程与方法： 1．让学生自主、质疑，把握课文的内容。 2．通过多种形式的朗读后，有条理地复述故事情节。 3．交流探究，表达自己阅读的感悟。 情感态度与价值观： 感受人物的精神品质，记住、敬仰为正义而斗争的平凡而伟大的人。 重点、难点 重点：理解课文内容，感悟人物的品质。 突破方法：通过朗读，复述课文，读中想象，读中感悟，体会人物的品质。 难点：体会人物在危险面前的表现和品质。 突破方法：抓住对重点语句的朗读、体会，交流谈感受。 教法与学法 教法：导引法 学法：自主学习，合作探究 课时安排： 1课时 教学过程： 一、激趣导入 1．同学们，今年是世界反法西斯战争胜利62周年，60多年前爆发了第二次世界大战。 （播放二战战事录象） 第二次世界大战发生于1939——1945年期间，是以中国、苏联、美国、英国等同盟国为主 的反法西斯力量与以德国、意大利、日本为主的法西斯力量之间的战争。 现在就让时间倒流，让我们再一次回到60多年前的反法西斯战争中，看看那时的人们是怎样 与法西斯战斗的。今天，我们来学习一篇发生在二战期间的感人的故事——《生死攸关的烛光》。 2．理解“生死攸关”的含义。 1