高职生家庭功能、心理一致感和自尊的关系研究中期报告

高职生家庭功能、心理一致感和自尊的关系研究中期报告研究背景和意义：高等职业院校作为培养应用型人才的重要来源，其学生的家庭背景、心理状态和自我感受等方面具有独特性，对于高职生的身心健康和学业成就有着至关