用数对确定位置设计

“用数对确定位置”教学设计与评析 “研究”教学内容:青岛版教材六年制五年级下册第51—53页。教学目标:1、结合生活情境,使学生体验用数对确定位置的必要性和简洁性。 2、在具

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