以学生为中心的《祝福》高二语文教案设计

本篇文章将介绍一节以学生为中心的高二语文教案《祝福》的设计。本课旨在通过学生的个性化思维及交流，帮助学生理解文本中的深层含义。一、前置知识准备：情感分析。学生可以通过了解情感分析的方法和实践，从而更好