再塑生命导学案(1)

科目：语文 班级：八、二 组名： 学生姓名： 第 周星期 设计者：刘鹏2.研读文章，赏析人物：安妮■莎莉文和海伦.凯勒习繁衍：逐渐增多或增广。迁徙：迁移。花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 不可

科目：语文班级：八、二组名：学生姓名：第周星期 设计者：刘鹏 课 再塑生命 题 学 .通读文章，概括个部分大意。 1 习 .研读文章，赏析人物：安妮■莎莉文和海伦.凯勒 2 一、词语积累 给下列加点字注音。 1. ）惭愧（ ）觅食（ 迁徙（ ） 一搓捻（繁衍（） 冥思遐想（ ）花团锦簇（） 栖息（）小憩（）遨游（ 预识记下列词语及解释。 2. 企盼：盼望。 习繁衍：逐渐增多或增广。 迁徙：迁移。 花团锦簇：形容五彩缤纷、十分华丽的形象。不可名状：不能够用语言形容。名，说出。 期期艾艾：形容口吃。 小心翼翼：形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。 美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。 根据课文回答下面的几个问题： ）本文从莎莉文老师到来写起，回忆莎莉文老师给“我”带来的命运变 （1 化。文章共选取了件事来展现莎莉文老师的爱心和教育智慧，请你把它归 6 纳出来 ①②