幼儿园大班活动设计：我喜欢我自己

幼儿园大班活动设计：我喜欢我自己幼儿园大班活动设计：我喜欢我自己　【设计意图】　一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一

幼儿园大班活动设计：我喜欢我自己 幼儿园大班活动设计：我喜欢我自己 【设计意图】 一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。 幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对 其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶 段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的 基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正 确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要 活动的人生新阶段。我根据大班幼儿的这些特点设计了《我 就是我》的教育活动。 整个教育活动我设计了三个环节：第一个环节，借助课 件讲故事，引导幼儿发现动物们各自的本领，帮助伤心难过 的青蛙寻找优点，从而感知、体会故事中所蕴含的“我就是 我，谁也代替不了”的道理。