沉与浮科学教案大班反思

沉与浮科学教案大班反思沉与浮科学教案大班反思 篇1进入秋天，各种果实和农作物逐渐成熟，于是利用八月十五中秋佳节大人们要带孩子回家团圆的机会，我们给孩子们布置了"走进田野，采集果实"的任务。节后回来，那

沉与浮科学教案大班反思 沉与浮科学教案大班反思篇1 进入秋天，各种果实和农作物逐渐成熟，于是利用八月十五中秋佳节大人们要 带孩子回家团圆的机会，我们给孩子们布置了"走进田野，采集果实"的任务。节后 回来，那火红的辣椒串、金橙橙的玉米棒子，还有各种各样的高粱秸、谷子穗、带 荚毛豆等农作物，纷纷登上了我们班的展示台。孩子们对这个小展台情有独钟，一 有空就围拢过来整理和摆弄。 在一次装瓶时，有个孩子偶然发现在他装满的一瓶花生里，竟然还能再装上半 杯小米！看着小米慢慢地从花生的空隙里穿过、漏下，孩子们都特别惊奇！追随孩 子们的兴趣点，于是一个关于"物体间的间隙"的科学探索活动就在孩子们的激烈讨 论和探索中展开了。 盘子、纸杯、乒乓球、玻璃球、小米、记录表、筛网、课件。 一、观察实验用品，说说乒乓球、玻璃球和小米有什么不同 1、师："小朋友你们看，老师这里有什么呀？"。"谁愿意来说一说，乒乓球、 玻璃球和小米有什么不一样呢？" 2、小结：乒乓球大大的、圆圆的，玻璃球小小的、圆圆的，而小米又细又小， 当我们用手抓起小米时，小米会从我们的指缝里流下来。 二、幼儿探索、尝试把小米、乒乓球和小玻璃球都装到一个瓶子里 1、师："今天老师要请小朋友把三个杯子里的乒乓球、玻璃球和小米都装到一 个玻璃瓶里，看谁最爱动脑筋，能把他们都装进去！"