小学科学探究活动中有效记录的指导策略改进——科学科组小课题总结

小学科学探究活动中有效记录的指导策略改进——科学科组小课题总结【内容摘要】 记录是一种最常见的科学探究方法，也是科学探究活动屮的重要 一环，但是H前的小学生科学记录还存在着记录要求模糊、记录形式单一