五年级数学上册 第六单元《2、3、5的倍数的特征》教学建议 青岛版 素材

《2、3、5的倍数的特征》教学建议信息窗2——舞蹈表演该信息窗呈现的是舞蹈表演和叠罗汉表演的情境，画面上提供的信息有：表演交谊舞的每组2人，表演圆圈舞的每组5人，表演叠罗汉的每组3人。可以引导学生提出