小学语文一年级上《日月明》教学反思

小学语文一年级上《日月明》教学反思人教版小学语文一年级上《日月明》教学反思　　识字本身是枯燥的，而对于枯燥的事物，人们的情绪总是消极和被动的。如果孩子们一味地被动识字，不仅识字的效率低，而且还在一