《每当我走过老师窗前》教学反思

《每当我走过老师窗前》教学反思 《每当我走过老师窗前》教学反思 　　音乐新课程明确指出音乐教育以审美为核心，主要作用于人的情感世界。音乐课的根本价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美